情系教壇 平凡耕耘（曾慧）——2012級高考事跡報告

情系教壇 平凡耕耘

江油一中   曾慧

各位領導，各位老師，上午好。

      作為一名從教二十多年普普通通的一線數學教師，在這里發言，沒有什么值得夸耀的事跡 ，也沒有什么特別的能力和優勢，我只能簡單介紹一下我的工作態度和做法，和各位老師交流，互相學習，共同進步。

  首先，要有良好的師德，愛生是教育之本，沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。我在教學工作中，始終尊重學生的主體地位，關注學生發展變化，照顧學生個性特長。不管是成績僥僥者還是暫時的落后者，不管是來自富裕家庭還是貧寒子弟，我都一視同仁，每一屆畢業的孩子都和我有著深深的感情。剛畢業的一個學生在送我的賀卡中寫到：我的數學不好，小學，初中都不被老師喜愛，我也一直沒有想把數學學好的熱情。第一次有這種沖動，是高二的時候，您對我說：”不要自己都覺得自己學不好啊，要加油哦，你一定可以的，我相信你。。。。。。我真的感動到一塌糊涂，就算最后，我的數學依然沒有太大的起色，我還是會感激遇到了您這樣一個數學老師”。學生的言語也感動著我，一次小小的鼓勵和關心，一次次對學生的不放棄，都會對你的教育工作產生積極的影響。這位學生通過自己的努力，高考數學考得了125分的好成績。

     其次，作為一名數學教師，需要在教學過程中，積極搞好業務學習和進修，探索教育規律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，既要能把科學文化知識傳授給學生，又要能結合數學教學實際，鍛煉提高學生的能力，促進學生整體素質的發展。我特別重視做好教學六認真工作，尤其注重備課環節，雖然已是教齡20多年的老教師，但依然嚴格要求自己，把提高課堂45分鐘的教學效率作為教學工作取勝的法寶。每次備課都盡量做到備教材，備重難點，備學生，備課后作業，備課后反思。同時我非常注重學生的糾錯工作的落實。每次定時測試學生暴露出的問題，可能是粗心大意，也可能是一些概念的未深入理解，一些方法的未落實掌握。這些東西需要通過學生自己的反思，糾錯，不斷去加深理解，只有清理好學習路上的障礙，才有利于后期的新知識的學習。另外，我很注重課堂教學語言的組織，簡潔精煉準確形象的數學語言，有利于學生對抽象數學概念的理解，有利于學生更好地學習數學。通過自己的認真努力，教學工作得到學生的認可。曾教過補習班的一位同學畢業后對我說：曾老師，沒有您，我的數學上不了三位數！學生的肯定，讓我感到莫大的欣慰，也進一步激發了我的工作熱情。

我的又一個工作重心是特優生工作，在平時的教學中注重對特優生的個別關注，關心他們的心理狀態，關注他們的知識缺陷和思維狀況，及時予以適當補充和糾正。在文科特優生教學中不斷總結經驗教訓。采取特優生小組的方法，讓特優生走在前面，主動參與學習，激發他們的學習興趣和學習動力。本屆高三文科1班入口優生底子薄，數學實力弱，提高數學成績的壓力大。工作中如履薄冰，不敢有絲毫懈怠，雖然今年高考中沒有考出特別滿意的成績，但特優生數學出羅欣外，基本發揮出了自己應有的水平。但是，文科特優生復習后段的心理疏導，練習處理，以及高考時平常心態的建立，都還有很多的遺憾之處，比如羅欣，三次診斷數學成績都比較理想，但高考只考出了115分。

教師這個職業需要有高度的責任心。每個教師生活中都會有這樣那樣的個人問題。但作為一名教師，一個蘿卜一個坑。只有協調好自己的工作和生活，才能更好地工作。有時，必須克服自身的困難。我本人身體不太好，慢性病讓我需要長期吃藥和定期去成都看病。幾年來，每次看病都是事先計劃，調好課，一大早出去，晚上趕回，從沒耽誤過學生一節課。有時肩，手疼痛時，寫板書都有些困難。但都堅持上課，批改作業。在學生面前，我總希望自己是精神的，健康的，陽光的。人到中年的我們，父母年老體弱，也需要我們的照顧和關心。每周末我還需要抽出半天時間，去老年病醫院探望已癱瘓的老父親。為此，我的周末總是那么繁忙，但還是要學會計劃和安排自己的生活，讓自己不至于各方面壓力過大而影響工作。

幸而有家人，同事，領導的關心和幫助，我才能生活工作兩不誤，這也是我能變得堅強些的后盾。

我只是江油一中普通的一名數學教師，以上只是個人的一些小小的體會。雖然有些小的成績，但也有不少遺憾。不再年輕的我還要進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，不斷調整心態，保有一顆對工作的進取心和對學生的愛心，按好教師的八字真經：“寬容，期待，激勵，欣賞”來對待學生，希望自己做一個快樂的，健康的，進取的教師。

   謝謝各位！

                                                                                                  2015年7月17日