情系教壇 平凡耕耘
江油一中 曾慧
各位領導,各位老師,上午好。
作為一名從教二十多年普普通通的一線數學教師,在這里發言,沒有什么值得夸耀的事跡 ,也沒有什么特別的能力和優勢,我只能簡單介紹一下我的工作態度和做法,和各位老師交流,互相學習,共同進步。
首先,要有良好的師德,愛生是教育之本,沒有情感,沒有愛,也就沒有教育。我在教學工作中,始終尊重學生的主體地位,關注學生發展變化,照顧學生個性特長。不管是成績僥僥者還是暫時的落后者,不管是來自富裕家庭還是貧寒子弟,我都一視同仁,每一屆畢業的孩子都和我有著深深的感情。剛畢業的一個學生在送我的賀卡中寫到:我的數學不好,小學,初中都不被老師喜愛,我也一直沒有想把數學學好的熱情。第一次有這種沖動,是高二的時候,您對我說:”不要自己都覺得自己學不好啊,要加油哦,你一定可以的,我相信你。。。。。。我真的感動到一塌糊涂,就算最后,我的數學依然沒有太大的起色,我還是會感激遇到了您這樣一個數學老師”。學生的言語也感動著我,一次小小的鼓勵和關心,一次次對學生的不放棄,都會對你的教育工作產生積極的影響。這位學生通過自己的努力,高考數學考得了125分的好成績。
其次,作為一名數學教師,需要在教學過程中,積極搞好業務學習和進修,探索教育規律,不斷更新教育觀念,探求新的教學方法,既要能把科學文化知識傳授給學生,又要能結合數學教學實際,鍛煉提高學生的能力,促進學生整體素質的發展。我特別重視做好教學六認真工作,尤其注重備課環節,雖然已是教齡20多年的老教師,但依然嚴格要求自己,把提高課堂45分鐘的教學效率作為教學工作取勝的法寶。每次備課都盡量做到備教材,備重難點,備學生,備課后作業,備課后反思。同時我非常注重學生的糾錯工作的落實。每次定時測試學生暴露出的問題,可能是粗心大意,也可能是一些概念的未深入理解,一些方法的未落實掌握。這些東西需要通過學生自己的反思,糾錯,不斷去加深理解,只有清理好學習路上的障礙,才有利于后期的新知識的學習。另外,我很注重課堂教學語言的組織,簡潔精煉準確形象的數學語言,有利于學生對抽象數學概念的理解,有利于學生更好地學習數學。通過自己的認真努力,教學工作得到學生的認可。曾教過補習班的一位同學畢業后對我說:曾老師,沒有您,我的數學上不了三位數!學生的肯定,讓我感到莫大的欣慰,也進一步激發了我的工作熱情。
我的又一個工作重心是特優生工作,在平時的教學中注重對特優生的個別關注,關心他們的心理狀態,關注他們的知識缺陷和思維狀況,及時予以適當補充和糾正。在文科特優生教學中不斷總結經驗教訓。采取特優生小組的方法,讓特優生走在前面,主動參與學習,激發他們的學習興趣和學習動力。本屆高三文科1班入口優生底子薄,數學實力弱,提高數學成績的壓力大。工作中如履薄冰,不敢有絲毫懈怠,雖然今年高考中沒有考出特別滿意的成績,但特優生數學出羅欣外,基本發揮出了自己應有的水平。但是,文科特優生復習后段的心理疏導,練習處理,以及高考時平常心態的建立,都還有很多的遺憾之處,比如羅欣,三次診斷數學成績都比較理想,但高考只考出了115分。
教師這個職業需要有高度的責任心。每個教師生活中都會有這樣那樣的個人問題。但作為一名教師,一個蘿卜一個坑。只有協調好自己的工作和生活,才能更好地工作。有時,必須克服自身的困難。我本人身體不太好,慢性病讓我需要長期吃藥和定期去成都看病。幾年來,每次看病都是事先計劃,調好課,一大早出去,晚上趕回,從沒耽誤過學生一節課。有時肩,手疼痛時,寫板書都有些困難。但都堅持上課,批改作業。在學生面前,我總希望自己是精神的,健康的,陽光的。人到中年的我們,父母年老體弱,也需要我們的照顧和關心。每周末我還需要抽出半天時間,去老年病醫院探望已癱瘓的老父親。為此,我的周末總是那么繁忙,但還是要學會計劃和安排自己的生活,讓自己不至于各方面壓力過大而影響工作。
幸而有家人,同事,領導的關心和幫助,我才能生活工作兩不誤,這也是我能變得堅強些的后盾。
我只是江油一中普通的一名數學教師,以上只是個人的一些小小的體會。雖然有些小的成績,但也有不少遺憾。不再年輕的我還要進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,不斷調整心態,保有一顆對工作的進取心和對學生的愛心,按好教師的八字真經:“寬容,期待,激勵,欣賞”來對待學生,希望自己做一個快樂的,健康的,進取的教師。
謝謝各位!
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