競選學生干部，全面培養自己的領導能力

第33章競選學生干部，全面培養自己的領導能力

博求人才，廣充士類。

——蘇軾

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華盛頓特區一群小姑娘在參加一次野外聚餐中，白天她們玩得非常愉快，傍晚時分才發現走錯了路，在潮濕與饑餓中度過恐怖的一夜之后，她們開始無望地失聲痛哭。“人們永遠也找不到我們了，”一個孩子絕望地哭泣著說，“我們也許會死在這可惡的山林當中?！比欢?，十一歲的伊芙蕾·湯突然站了出來：“我不想死！”她堅定地說：“我爸爸曾經說過，只要沿著小溪走，小溪會把你帶到一條稍大點的小河，最終你一定會遇到一個小市鎮。我就打算沿著小溪走，如果你們愿意相信我的話，你們可以跟著我一起走。我們不會死的！”結果，她們在伊芙蕾·湯的帶領下，勝利地走出了森林，最后她們的歡呼聲迎來了救護人。伊芙蕾·湯出色的領導能力救了這一群小姑娘們的命。

很多人也許會認為，像伊芙蕾·湯這樣的人，生下來就是做領袖的材料，而其他人命中注定就是隨從?？墒穷I袖并不是天生的，而是后天造就的。請同學們記?。簺]有天生的領導者，只有后天造就出來的領導者。從進入人類社會以來，具備領導能力的人就一直受益匪淺，無論是男孩子還是女孩子。如果從現在開始培養自己的領導才能，并且能把它主動地在平常生活中表現出來，那么將更準確地預示著我們成功的將來。

有一些同學認為，當學生干部只是為同學、老師跑跑腿，浪費時間和精力，會影響自己的學習。

其實，社會需要的不是只會讀書和考試的小書呆子，而應該是朝氣蓬勃，立志成為管理國家、建設國家的各種人才。

當學生干部影響學習、成績往下掉的現象有，但是，如果說當了學生干部就必然影響學習，就有失偏頗了。嚴格地說，是由于學生干部沒當好，才影響了學習成績。當好了學生干部，學習成績和工作能力會雙豐收的。

中學生曹興當過校學生會干事、班團支部書記、班長。他說：“當學生干部有得無失。有人認為自己學習成績下降是由于工作量太大，其實這是工作、學習的關系沒處理好。相反，作為一名學生干部，自尊心常常會激發自己奮發向上?！豹?/span>

有一次，曹興連續出外組織了幾次活動，確實耽誤了一點時間，影響了他的學習成績，期中考試成績排全班第八。學生干部的自尊心促使他抓緊一切空閑時間學習，到期末便躍為全班第一。此后，他一直保持了這個成績。同時，當學生干部，每過一階段，總要寫幾份工作總結，這在客觀上鍛煉了他的概括能力，反映在試卷上就是他答題的條理性比別的同學強。

中學生王勇認為，當學生干部，加快了自己思想上成熟的步伐，促使自己在學習上高標準、高要求，培養了自己謙虛誠實、顧全大局、任勞任怨等良好品質。特別是當學生干部經常要組織各種活動，這使自己在各個方面的能力得到了提高。

王勇原來比較內向，在生人面前不敢大聲說話。如今組織活動時，他講話語句流暢，有條有理；他懂得干部的威信來自出色的工作，于是摸索著改進工作方法；為了做好工作，他還學習多種技能。同學中，有的愛唱，有的愛畫，王勇就向他們學。“如果我自己對這些方面也多少懂一點，就容易和同學接近，建立友誼，有助于開展工作?！蓖跤抡J為，“當干部可以加快自身各方面成熟的步伐?！豹オ?/span>

中學教育是以培養面向現代化、面向世界、面向未來的高素質人才為最終目標的，現代社會也需要能夠在激烈競爭中立足的復合型人才。所以中學生在學校里就應該爭取每一個學習和鍛煉自己的機會，不斷提高自己的領導能力，為將來踏入社會做好準備。

學生干部能夠在聯系學校與家庭、老師與學生的過程中，在學生干部的職責范圍內充分發揮自我優勢和自己的特長，在組織、宣傳、溝通、創新等方面提高自主能力。

當學生干部可以培養自己工作、學習和生活的自信。一般來說，學生干部都是經過層層選拔、自己報名參加競選和面試最終確定的。也許有人會問，他們有報名的勇氣，有參加競選的魄力，又有通過面試的能力，怎么還會缺乏自信呢？是的，能夠自我推薦，能夠在層層選拔和眾多競爭中脫穎而出的學生干部都有比較強的自信。但是，他們大多數有的是當學生干部的自信，至于能否當好學生干部，能否當一名優秀的學生干部，或者在組織活動、開展工作過程中面對要解決的具體問題時，就不一定有十足的自信了。而學生干部的工作就為他們創設了顯示才能的各種機會，讓他們可以嘗試成功的喜悅。

學生干部在開展工作的時候，要加強觀察分析能力，養成善于觀察分析的好習慣，工作中要從多方面思考，并多與同學交流，做思想工作。這些會讓他們學會發現別人身上的閃光點，學會表揚、鼓勵，激發同學的上進心，無形中也提高了自己的學習成績和綜合素質。

學生干部的工作還會加強我們的組織協調能力，并增強與別人合作的能力，在實踐中學會合理有效的管理。因為經常要主動與人交流，學生干部就會去揣摩、學習別人的講話技巧，認清表達對象，理清表達思路，選擇最佳時機，從而不斷提高自己的語言表達能力。

在我們的人生旅途中，總有一天會長大成人，成為某一行業的佼佼者，也會成為領導者。如果早些培養我們的領導能力，也算是在我們的生存途中種下一粒種子。成大事者在處理自己與周圍人的關系時，往往能揮灑自如，這是因為他們一般都有良好的協調能力。組織管理能力對一個欲成大事者來說尤為重要，它能真實地反映成大事者的水平。中學生朋友從現在開始，努力把自己培養成一個具備出色組織管理能力的人才吧，你會發現人生路上充滿了別樣的風景。