江油一中師德師風專項治理學習

江油一中師德師風專項治理學習計劃

根據江教體文廣發〔2017〕117 號文件精神，為進一步“辦好人民滿意的幸福教育”，進一步凈化教育生態環境，從根本上解決少數教師和管理干部師德不純、師風不正、師能不精、師表形象不佳等突出問題。江油一中希望通過開展師德師風專項治理活動，為進一步加強師德師風建設，建設一支高素質的教師隊伍。江油一中特制定以下學習計劃：

一、2017年11月17日下午，召開全體行政大會，安排學校師德師風專項治理：

1、宣傳、學習綿陽、江油兩級教體局文件，強調師德師風專項治理的重要性；

2、成立師德師風專項治理領導小組；

3、學習學校師德師風專項治理方案；

4、布置學習動員階段的安排。

二、2017年11月20日晚7:00，分年級、處室召開學習動員大會，學習內容：

1、江教體文廣發〔2017〕117 號文件，江油一中師德師風專項治理方案；

2、《中小學教師職業道德規范》（2008 年新修訂）；

3、教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》中的“十種情形”；

4、《綿陽市中小學校長行為規范“八不準”》。

三、2017年11月27日晚7:00  全校教師大會，學習內容：

1、教育部《嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》的“六個嚴禁”；

2、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》；

3、《四川省中小學減負“十嚴十不準”》和綿陽市《中小學教師職業道德行為規范》。

綿陽市中小學校長行為規范“八不準”

1、中小學校長不準擅離崗位，因病、因事請假，外出開會、學習、考察等必須嚴格履行請銷假手續；

2、不準疏忽職守，要及時化解各種矛盾，及時處理學校各類突發事件，確保校園穩定、師生平安；

3、不準脫離教學一線，要堅持深入一線，關注課堂，每學期聽課、評課、參加教研和師培活動不少于36節，在校生兩千人以下的學校校長必須堅持在一線上課；

4、不準徇私舞弊，要正確履行校長職責；

5、不準違反財經紀律，嚴格落實財務公開制度，不得插手學校食堂進貨、物品采購和工程招投標等；

6、不準違反工作紀律，不能在工作日中午飲酒，上班時間不能打牌、炒股、玩游戲、干私活，任何時間不得組織或參與**，不得進入私人會所；

7、不準違背道德行為規范，要起好表率作用，做遵守社會公德、職業道德、家庭美德模范；

8、不準違反教育管理規定，不亂辦班、亂補課、亂訂學生校服，不強制學生購買教輔資料，不違規參加各類慶典活動，不違規操辦婚喪嫁娶和生日宴請。

綿陽市中小學教師職業道德行為規范

第一章  總　則

第一條　為規范教師職業道德行為，進一步加強和改進教師師德師風建設，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》、《事業單位工作人員處分暫行規定》等法律法規和國務院《關于加強教師隊伍建設的意見》，教育部印發的《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》以及四川省人民政府《關于加強教師隊伍建設的實施意見》等文件規定，結合綿陽教育實際，制定本規范。

第二條　本規范所稱中小學教師是指幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室、電化教育等機構的教師，包括民辦學校教師。

第二章  職業道德規范

第三條　愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規和教育規章制度。不得有違背黨和國家方針政策的言行，不得妨礙教育教學工作。

第四條　愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，勤懇敬業，甘為人梯。對工作高度負責，認真備課上課、批改作業和輔導學生。不得擅自兼課或從事第二職業，不得組織或參與校內外有償補課。

第五條  關愛學生。以人為本，尊重人格，關心愛護全體學生，平等公正對待學生，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不得諷刺、挖苦、歧視學生，不得體罰或變相體罰學生，不得傳播有害學生身心健康的思想。

第六條　教書育人。樹立優良學風，潛心鉆研業務，更新知識結構，提高教學科研水平。遵循教育規律，推進素質教育。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

第七條　為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，作風正派，嚴于律己，注重身教。儀表端莊得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，不在校園內吸煙。不得收受、索要學生及家長的錢物，不得向學生推銷或者變相推銷資料、商品和經營性服務項目，不得誘導、組織、強迫學生參加有償培訓或者補課，不得組織或者參與有償招生。

第八條　團結協作。關心集體，愛護學校榮譽，維護教育形象。尊重同事，謙虛謹慎，共創文明校風。尊重家長，主動溝通，認真聽取意見建議，營造和諧人際關系。第三章　考核與懲處。

第九條　學校應當建立教師職業道德表現考核小組，采取教師述職自評、家長參與測評、考核小組綜合評定等方式，對教師的職業道德表現進行考核。

第十條　對教師職業道德行為的考核，學校每年進行一次，考核結果分為優秀、合格、不合格三個等次。

第十一條　教師職業道德表現考核結果經公示無異議后存檔，作為獎優罰劣的重要依據。對師德考核結果為優秀的，涉及崗位聘用、職稱評審、工資晉升等問題時應當優先考慮；對師德考核不合格的，年度考核評定為不合格，當年度內暫緩教師資格注冊、不得申報晉升高一級專業技術職務、不得評先評優。

第十二條　教師應當與所在學校簽訂《教師職業道德承諾書》，明確應遵守職業道德的內容。學校在與教師簽訂的聘用合同中，應約定不得違反職業道德的內容。

第十三條　教育行政部門和學校應當健全教師職業道德行為年度評議制度、問題報告制度、定期調查分析制度和輿情快速反應制度，加強教師職業道德行為督查。

第十四條　教師違反職業道德行為情節較輕的，學校領導應當對其批評教育或者誡免談話，責令其限期整改；教師違反職業道德行為情節較重的，給予處分。

第十五條　教師違反職業道德行為的處分，包括警告、記過、降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務、開除或者解除聘用合同。其中，警告期限為6個月，記過期限為12個月，降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務期限為24個月。

第十六條　教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

（一）在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

（二）無正當理由拒絕接受或者不按要求完成教育教學任務，或者煽動、組織、參與**罷教，或者擅自改變教學計劃等侵害學生受教育權益的；

（三）在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

（四）在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

（五）在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

（六）體罰學生或以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

（七）對學生實施性騷擾、**或者與學生發生不正當關系的；

（八）索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

（九）組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

（十）組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

（十一）**、酗酒、上課時吸煙的；

（十二）其他違反教師職業道德的行為應當給予相應處分的。

第十七條　學校及學校主管教育部門發現教師可能存在第十六條列舉行為的，應當及時組織調查，核實有關事實。在作出處理決定前，應當聽取教師的陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或者家長代表意見，并告知教師有要求舉行聽證的權利。對于擬給予降低專業技術職務等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的部門應當組織聽證。

第十八條　給予教師處分，應當堅持公正、公平的原則；應當與其違規違紀行為的性質、情節、危害程度相適應；應當事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理恰當、程序合法、手續完備。

第十九條　給予教師處分按照以下權限決定： 

（一）警告和記過處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定。民辦學校教師由所在學校決定，報主管教育部門備案。

（二）降低專業技術職務等級、撤銷專業技術職務或者行政職務處分，由教師所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人社部門備案。

（三）開除處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人社部門備案；民辦學校教師或者未納入人社編制管理的教師由所在學校決定并解除其聘任合同，報主管教育部門備案。

第二十條　處分決定應當書面通知教師本人并載明認定的事實、理由、依據、期限及申訴途徑等內容。

第二十一條　教師有本規范第十六條列舉行為受到處分的，符合《教師資格條例》第十九條規定的，由縣級以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。依據《中華人民共和國教師法》第十四條規定喪失教師資格的，不能重新取得教師資格。教師受降低專業技術職務等級處分期間不能申報高一級專業技術職務。教師受撤銷專業技術職務處分期間不能重新申報專業技術職務。

第二十二條　教師不服處分決定的，可以在15日內向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以在30日內向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。

第二十三條　教師有嚴重違反職業道德行為經查處的，所在學校及相關領導兩年內不得評優評先。對學校及其主管教育部門拒不處分、拖延處分或者推諉隱瞞、造成不良影響或者嚴重后果的，上一級行政部門應當追究相關領導責任。

第二十四條　教師被依法判處刑罰的，依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予撤銷專業技術職務或者行政職務以上處分。教師受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，喪失教師資格。

第四章 附　則

第二十五條　各級教育行政部門應當結合實際制定實施細則，并報上級教育行政部門備案。

第二十六條　本規范自頒布之日起實施。 

四川省中小學減負“十嚴十不準”

一、嚴守生命安全底線，不準實施違背教育規律和不符合學生身心發展特點的教育教學行為。

二、嚴禁歧視學生，不準體罰或變相體罰、侮辱學生。

三、嚴格執行課程設置方案，不準侵占課程設置方案規定的學生文體活動時間、縮減學生休息時間。

四、嚴禁違規補課，不準布置超時超量的課外作業。

五、嚴控考試次數，不準違規組織學生參加任何學科競賽、考級活動。

六、嚴禁公布考試成績排名，不準違規以各種形式宣傳炒作高（中）考升學率和高（中）考狀元。

七、嚴禁層層下達升學指標，不準將升學率作為考核評價學校、教師的主要標準。

八、嚴肅招生紀律，不準義務教育階段學校以筆試方式或以各類競賽、考試證書、榮譽證書、學習等級等為依據招生。

九、嚴格執行“一科一輔”規定，不準強制或變相強制學生購買教輔材料。

十、嚴格規范家校聯系，不準以任何理由、任何方式向學生施加過重的心理壓力。

嚴禁教師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定

一是嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；

二是嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；

三是嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動；

四是嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用；

五是嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣；

六是嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。

嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定

一、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；

二、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；

三、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

四、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

五、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

六、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

中小學教師違反職業道德行為處理辦法

教師有下列行為之一的，視情節輕重分別給予相應處分：

　　(一)在教育教學活動中有違背黨和國家方針政策言行的；

　　(二)在教育教學活動中遇突發事件時，不履行保護學生人身安全職責的；

　　(三)在教育教學活動和學生管理、評價中不公平公正對待學生，產生明顯負面影響的；

　　(四)在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中弄虛作假、營私舞弊的；

　　(五)體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；

　　(六)對學生實施性騷擾或者與學生發生不正當關系的；

　　(七)索要或者違反規定收受家長、學生財物的；

　　(八)組織或者參與針對學生的經營性活動，或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；

　　(九)組織、要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課的；

　　(十)其他嚴重違反職業道德的行為應當給予相應處分的。

　　

中小學教師職業道德規范（2008年修訂）

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。